مادة اللغة العربية للسنة الثانية 2 متوسط الجيل الثاني
المقطع التعليمي السابع: الطبيعة ص132 من الكتاب المدرسي الجديد.
الميدان فهم المكتوب وإنتاجه ( نشاط القراءة المشروحة )
تحضير نص يوم الربيع في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني:
الوضعية المشكل الانطلاقيَّة :
من الفصول التي تساعد وتزيد الإنسان نشاطا ، هو فصل الربيع .
تعريف الكاتب :
أحمد رضا حوحو: اديب و كاتب جزائري ولد يوم 15 ديسمبر 1910 بقرية سيدي عقبة ببسكرة. يعتبر أحمد رضا حوحو من رواد الكلمة الشجاعة التي كانت تغتال آنذاك لكونها دعوة إلى ثورة الشعب ويقظة الجماهير. وقد عُرِف عن حوحو الجرأة والصراحة والدعوة إلى التمسك بالشخصية الوطنية في الوقت الذي عمل فيه المستعمر على فرض اللغة الفرنسية على الساحة الجزائرية. وتوفي الكاتب في 29 مارس 1956 بعد اعدامه من قبل المستعمر الفرنسي.
أسئلة الفهم:
- بم شبه الكاتب فصل الشتاء عند رحيله ؟- بالجيش.
- ما هي آثار الشتاء على الكهول؟التعب...
- ما هي الأسرار التي كشف عنها الربيع للكهول؟...
- كشف الربيع لفئة الشباب عن أسرار الحياة والجمال ، وضح ذلك من النص....
شرح المفردات:
رجله: جيشه.
زرافات: جماعات.
وقعا: أثرا.
هولا: فزعا.
وفد: الجماعة.
الكهل: من جاوز سنّ الشَّباب ولم يصل سنّ الشيخوخة.
أنهك: أتعب.
عاقنا:منعنا من القيام بأشياء.
عبء: الشيء الذي يصعب حمله.
الربى: جمع رابية وهي ما ارتفع من الأرض.
الوهاد: المنخفضات.
تدر: تعطي.
نضارتنا: جمالنا.
رونقنا : من الرونق وهو الحُسْن والبهاء.
الفيافي: الصحاري.
سائحون:متنزهزن.
الفكرة العامة :
- تحدث الكاتب أحمد رضا حوحو عن فصل الربيع والحوار الذي دار بينه وبين أطياف المجتمع .
الافكار الاساسية :
1- رحيل الشتاء واستقبال الناس للربيع وتساؤلهم عن حاله.
2- حوار الربيع من شرائح المجتمع الأربعة.
المغزى العام من النص :
- فصل الربيع يساعد الإنسان على الخروج من الكآبة.
المقطع التعليمي السابع: الطبيعة ص132 من الكتاب المدرسي الجديد.
الميدان فهم المكتوب وإنتاجه ( نشاط القراءة المشروحة )
تحضير نص يوم الربيع في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني:
الوضعية المشكل الانطلاقيَّة :
من الفصول التي تساعد وتزيد الإنسان نشاطا ، هو فصل الربيع .
تعريف الكاتب :
أحمد رضا حوحو: اديب و كاتب جزائري ولد يوم 15 ديسمبر 1910 بقرية سيدي عقبة ببسكرة. يعتبر أحمد رضا حوحو من رواد الكلمة الشجاعة التي كانت تغتال آنذاك لكونها دعوة إلى ثورة الشعب ويقظة الجماهير. وقد عُرِف عن حوحو الجرأة والصراحة والدعوة إلى التمسك بالشخصية الوطنية في الوقت الذي عمل فيه المستعمر على فرض اللغة الفرنسية على الساحة الجزائرية. وتوفي الكاتب في 29 مارس 1956 بعد اعدامه من قبل المستعمر الفرنسي.
أسئلة الفهم:
- بم شبه الكاتب فصل الشتاء عند رحيله ؟- بالجيش.
- ما هي آثار الشتاء على الكهول؟التعب...
- ما هي الأسرار التي كشف عنها الربيع للكهول؟...
- كشف الربيع لفئة الشباب عن أسرار الحياة والجمال ، وضح ذلك من النص....
شرح المفردات:
رجله: جيشه.
زرافات: جماعات.
وقعا: أثرا.
هولا: فزعا.
وفد: الجماعة.
الكهل: من جاوز سنّ الشَّباب ولم يصل سنّ الشيخوخة.
أنهك: أتعب.
عاقنا:منعنا من القيام بأشياء.
عبء: الشيء الذي يصعب حمله.
الربى: جمع رابية وهي ما ارتفع من الأرض.
الوهاد: المنخفضات.
تدر: تعطي.
نضارتنا: جمالنا.
رونقنا : من الرونق وهو الحُسْن والبهاء.
الفيافي: الصحاري.
سائحون:متنزهزن.
الفكرة العامة :
- تحدث الكاتب أحمد رضا حوحو عن فصل الربيع والحوار الذي دار بينه وبين أطياف المجتمع .
الافكار الاساسية :
1- رحيل الشتاء واستقبال الناس للربيع وتساؤلهم عن حاله.
2- حوار الربيع من شرائح المجتمع الأربعة.
المغزى العام من النص :
إرسال تعليق